教为学服务的课堂新样态的实践研究  

作　　者：王宏洋 

机构地区：[1]浙江省杭州市萧山区新湾小学

出　　处：《数学大世界（中旬）》2020年第1期15-15,共1页

摘　　要：新课程标准明确指出了学生是课堂中的主体,因此我们的教必须要为学服务。本文简要论述了小学数学教为学服务的课堂新样态,包括新的话语形式、新的学习方式以及新的课堂尊重"需要",注重"激趣"。

关 键 词：小学数学 课堂 新样态 话语方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]