学情视域下一年级语文课文插图的有效运用  

作　　者：顾秋红 

机构地区：[1]江苏省苏州市金阊新城实验小学

出　　处：《课外语文》2020年第3期46-46,48,共2页

摘　　要：本文主要通过对现行一年级教材的对比分析,站在学情角度,从插图绘制、教师教学两个维度对小学语文一年级课文插图的有效利用策略做简要论述。

关 键 词：课文插图 一年级 插图绘制 教师教学 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]