让精神在言语实践中轻舞飞扬——以《天游峰的扫路人》教学为例  

作　　者：陈霞 

机构地区：[1]靖江市新桥城实验学校,江苏泰州214500

出　　处：《语文教学通讯》2020年第4期72-74,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：语文课堂要着眼于学生的精神成长,让学生在言语实践中建立属于他们自己的精神乐园。教师要将言语实践与精神培育结合起来:在“情感场”中,让言语实践走向主动;在“思维场”中,让言语实践走向深刻;在“想象场”中,让言语实践走向灵动。

关 键 词：言语实践 精神成长 情感场 思维场 想象场 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]