基于学科核心素养的高职物理教学策略研究  

作　　者：汤华[1] 

机构地区：[1]运河高等师范学校

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2019年第10期21-22,共2页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2016年度重点自筹课题“徐州市乡村小学生科学素养发展路径研究”(项目编号:B-b/2016/01/22)

摘　　要：在新课程改革推进的过程中,除了要对学生进行知识性教育之外,也需要通过教学培养学生的核心素养。对于高职物理教学来说,需要紧跟教学形式,进行积极地改进,将核心素养教育置于教学的重要位置。基于此,主要探讨了如何通过有效的教学方式,在高职物理教学的过程中提高学生的学科素养。

关 键 词：核心素养 高职物理 教学策略 

分 类 号：O4[理学—物理] G712[文化科学—职业技术教育学]