高职物理

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基于学生创新能力培养的高职物理教学
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期169-172,共4页袁秀艳 
本文以高职物理教学为研究对象,探讨如何在教学过程中培养学生的创新能力。文章首先分析了高职物理教学中培养学生创新思维的重要性,包括有效开展教学活动、实现学生物理学习兴趣培养以及提升学生综合能力等方面。随后,文章提出了高职...
关键词：高职物理 创新能力 教学策略 
聚焦核心素养培育的高职物理教学研究——以“机械能守恒定律”教学为例
《中国教育技术装备》2024年第24期128-131,共4页袁雪平 王蔚 杨凤琴 
中国交通教育研究会教育科学研究课题“交通类职业院校融合STEM教育理念的物理教学研究”(课题编号:JT2022YB150);江苏高校“青蓝工程”资助。
物理课程是高职新能源汽车技术等专业学生的一门重要基础课。为落实核心素养培育要求,助力人才培养质量提升,高职物理课程教学应积极响应国家战略部署,结合课程育人目标,以学生为中心,立足课程内容,基于核心素养培育理念积极构建课程育...
关键词：高职物理 核心素养 机械能守恒定律 实验 
核心素养下PBL教学法在五年制高职物理教学设计中的应用——以自由落体运动教学设计为例
《中国教育技术装备》2024年第21期107-109,113,共4页彭敏玲 
江苏省职业教育教学改革研究课题“核心素养下PBL教学法在五年制高职物理教学中的应用研究”(课题编号:ZYB371)。
研究PBL教学法在五年制高职物理教学设计中的应用,介绍结合学情制定PBL教学法的教学设计方案、案例和注意事项。实践证明,PBL教学法在五年制高职物理课中的应用在一定程度上锻炼了学生的合作交流能力、科技创新能力和实验探究能力,符合...
关键词：核心素养 PBL教学法 五年制高职物理 教学设计 自由落体运动 
基于STEM教育理念的高职物理教学策略分析
《华东科技》2024年第10期140-142,共3页袁雪平 王蔚 杨凤琴 祝晓静 
中国交通教育研究会教育科学研究课题“交通类职业院校融合STEM教育理念的物理教学研究”(课题编号:JT2022YB150);2022年江苏高校“青蓝工程”培养对象项目(项目编号:苏教师函[2022]2号)资助。
STEM教育最早由美国提出,是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)的组合体。STEM教育面向未来,以项目学习、问题解决为课程内容组织方式,倡导不同学科理论和方法的有机结合,旨在促进学生科学探究、...
关键词：科学探究 各级各类学校 实践创新 沟通交流 课程内容组织 高职物理教学 策略分析 学生的全面发展 
高职物理教学中培养学生工匠精神的探索
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0179-0182,共4页张新旭 
本文旨在探索高职物理教学中培养学生工匠精神的有效途径。通过文献研究法和案例分析法,深入剖析了高职物理教学中培养学生工匠精神的必要性、难点及策略。研究结果发现,在当前高职教育背景下,培养学生工匠精神对于提升学生职业素养、...
关键词：高职物理教学 工匠精神 培养策略 
创新教育在高职物理教学中的运用
《广西物理》2024年第2期82-84,共3页刘婷婷 
近年来,教育理念的不断更新和教育体制的不断完善,创新教育已经成为教育界关注的焦点之一。并且,在新时代的背景下,培养创新能力已经不再是单一学科的要求,更是社会对人才的期待。在物理教学中培养学生创造性思维,不仅对学生个人的综合...
关键词：创新教育 高职物理 课堂教学 教学策略 
基于教育信息化的高职物理教学策略探究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第5期0159-0162,共4页郭尚恒 
随着课程改革的不断深入,更新教育理念、转变传统教学模式俨然已经成为现阶段的主要任务,教师必须结合学生的发展规律和课程标准,对高职物理教学的方法进行改进,在物理课上注重学生学习兴趣、实践能力以及探究精神的培养,进而发展学生...
关键词：物理教学 信息化 高职 
高职物理教学中培养学生工匠精神的对策分析
《广西物理》2024年第1期50-52,共3页尚文泉 
在高职物理教学中,培养学生工匠精神是一项重要的任务。工匠精神是指学生具备精益求精、勤奋刻苦、注重实践、追求卓越的品质和态度。在现代社会中,工匠精神不仅是一种职业素养,更是一种生活态度。然而,由于高职物理教学的特殊性,学生...
关键词：高职 物理教学 学生 工匠精神 对策 
OBE理念下高职物理课程教学改革与实践——以驻马店幼儿师范高等专科学校为例被引量：2
《物理通报》2024年第3期6-9,共4页高志鹏 陈有良 
河南省2023年度教师教育课程改革研究重点项目“OBE理念下学前教育师范生教学能力提升的研究与实践”的阶段性研究成果,项目编号:2023-JSJYZD-051。
以驻马店幼专五年制学前教育专业物理课程改革为例,基于OBE理念,在调研的基础上重新制定专业针对性强的课程大纲,依托C30教育云平台、智慧教室开展混合式教学,采取“线上学习”+“线下研讨”+“技能展示”+“课程思政”+“创新拓展”的...
关键词：OBE 混合式教学 高职物理 
课程思政融入高职物理的实践与探究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第3期0021-0024,共4页郭尚恒 
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,也是提高人才培养质量的重要任务.教学中对学生开展相应的思想政治教育工作,实现学生在爱国情怀、个人品质以及科学观等方面的共同进步和发展。文章分析大学物理课程实施课程思...
关键词：物理教学 课程思政 改革策略 
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