核心素养下PBL教学法在五年制高职物理教学设计中的应用——以自由落体运动教学设计为例  

作　　者：彭敏玲[1] 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院,江苏淮安223200

出　　处：《中国教育技术装备》2024年第21期107-109,113,共4页China Educational Technology & Equipment

基　　金：江苏省职业教育教学改革研究课题“核心素养下PBL教学法在五年制高职物理教学中的应用研究”(课题编号:ZYB371)。

摘　　要：研究PBL教学法在五年制高职物理教学设计中的应用,介绍结合学情制定PBL教学法的教学设计方案、案例和注意事项。实践证明,PBL教学法在五年制高职物理课中的应用在一定程度上锻炼了学生的合作交流能力、科技创新能力和实验探究能力,符合当下教育要求,希望能为五年制高职物理课程改革提供一定的参考。

关 键 词：核心素养 PBL教学法 五年制高职物理 教学设计 自由落体运动 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]