巧用“互联网+”,悦读越快乐--以“好书伴随我成长”语文综合实践活动为例  

作　　者：周珍[1] 

机构地区：[1]珠海市第一中等职业学校

出　　处：《广东教育（职教）》2020年第2期98-99,共2页

基　　金：广东省教育技术中心青年课题《基于“互联网+”背景下中职语文综合实践活动研究》立项号19JX06237的研究成果。

摘　　要：阅读是一件让学生终身受益的事情,而语文教育中很关键的一点是让学生养成阅读的习惯、兴趣和能力。《中职语文教学大纲》要求学生能根据专业学习的需要选择读物,阅读有关职业理想、行业发展、企业文化等方面的书籍和文章,培养健康的职业情感和良好的职业道德。在“互联网+”背景下,我们尝试利用互联网和信息化手段,通过语文综合实践活动来帮助学生阅读,让学生感受到阅读的乐趣,养成阅读习惯。

关 键 词：语文综合实践活动 中职语文教学 职业情感 互联网 悦读 信息化手段 终身受益 语文教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]