双重代码理论在高中英语词汇教学中的应用设计  

作　　者：闫爱静 史学佳 

机构地区：[1]吉林师范大学外国语学院

出　　处：《现代交际》2020年第2期214-214,213,共2页Modern Communication

摘　　要：词汇,又称作语汇,是一种语言中所有词和词组的总和。词汇是语言的建构材料,词是最小的能够独立运用的语言单位。掌握一门语言离不开词汇学习,如果没有词汇作为基础,听说读写等其他方面也难以发展。大量的研究表明,对信息进行双重编码可以更快地记住信息。将双重代码理论应用到高中英语词汇教学中,旨在改进词汇教学,提高学生记忆词汇的效率和兴趣。

关 键 词：双重代码 高中英语 词汇教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]