品铭究陋 探幽悉情——《陋室铭》教学知识（PCK）的择定与建构  

作　　者：余泽薇 

机构地区：[1]塘尾万里学校

出　　处：《语文教学通讯》2020年第6期31-35,共5页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：梳理分析《陋室铭》在各版本教材中的位置及其写作背景、主题思想、艺术特色、翻译争议等,结合具体课例,从依循文本体式和分析学情两方面,研讨《陋室铭》一课教学点、教学内容和教学方法的确定,明确指出《陋室铭》教学知识(PCK)的择定与建构,一要由读入手,二要抓住文体,三要关注修辞手法,四要抓住“陋”与“馨”的矛盾进行赏读,五要注重方法积累。

关 键 词：PCK 文本研究 《陋室铭》 教学建议 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]