心理资本干预对护生临床实践能力的效果研究  

作　　者：周洋 李慧玲 李璇 刘慧茹 潘盛信 

机构地区：[1]湖北科技学院护理学院,437100 [2]华中科技大学同济咸宁医院,437100

出　　处：《全科护理》2020年第4期495-498,共4页Chinese General Practice Nursing

基　　金：湖北科技学院校级项目,编号为2016-18X040

摘　　要：[目的]研究心理资本干预对护生临床实践能力的影响。[方法]随机抽取湖北省某三级甲等医院60名实习护生,随机分为试验组和对照组,对照组采用常规护理实践教学,试验组除进行常规护理实践教学外还进行心理资本课程干预,比较两组干预前后心理资本和临床实践能力的差异。[结果]两组心理资本与临床实践能力干预前比较差异无统计学意义,干预后试验组护生的心理资本和临床实践能力均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]心理资本干预课程明显提升护生心理资本与临床实践能力,护理教育者可对护生心理资本进行开发,为提高护生临床实践能力开辟新途径。

关 键 词：心理资本 护生 临床实践能力 干预研究 

分 类 号：G424.4[文化科学—课程与教学论]