在老师的陪伴下成长——《走近老师》教学设计  

作　　者：杜益[1] 

机构地区：[1]厦门第六中学

出　　处：《福建教育》2020年第4期57-59,共3页

摘　　要：《走近老师》是统编《道德与法治》七年级上册第三单元第六课《师生之间》第一框题的内容,本框包括“了解教师的职业”和“风格不同的老师”两目,需要学生在认识“老师”职业功能的基础上,在与教师的接触中,发现不同教师的性格和风格,学会尊师重教。依据《义务教育思想品德课程标准》中“我与他人和集体”的要求,本课属于“交往与沟通”的内容,走近教师,了解教师的工作,有助于下一框题学习《师生交往》奠定基础,有利于和谐师生关系的构建。

关 键 词：和谐师生关系 师生交往 思想品德课程标准 师生之间 尊师重教 教学设计 义务教育 统编《道德与法治》 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]