MOOC背景下高校体育微课设计应用研究  

作　　者：尹燕强[1] 

机构地区：[1]浙江理工大学体育教研部

出　　处：《内江科技》2019年第12期145-146,共2页

摘　　要：本文运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法,基于微课在高校体育教育中的开展现状,对高校体育微课设计内容、设计方法、设计步骤、体育微课效果管理、学生学习方式及效果评价等方面进行深入的研究探讨。本文从学生与教师不同的角度,阐释了体育微课在现代高校体育教学的作用与优势,旨在促进体育微课在高校体教育教学中的设计及应用,创造出更适合现时代的体育教学形式和教学效果。

关 键 词：体育微课 高校体育教学 学生学习方式 体育教学形式 开展现状 高校体育教育 文献资料法 微课设计 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] G807.4[文化科学—教育技术学]