古典诗词课程建设路径思考——谈“依托地方文化,传承古典诗词”的策略思考  

作　　者：陈红柳[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区唯亭学校

出　　处：《启迪》2020年第3期15-16,共2页

摘　　要：中国有着五千年的悠久历史,传统文化底蕴无比深厚,古典诗词最具代表性。增强学生的家国情怀、立德树人是我们教育者责无旁贷的义务和责任。为何将课程基地架构在古典诗词的支点上,又如何通过这个支点撬动学生热爱传统文化的热情,让课程成为真课程,本文主要带着这两个问题,结合自己在学校课程基地的建设过程谈一些自己的思考。

关 键 词：初中语文 古诗词 课程基地 建设路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]