基于传统文化渗透的语文教法创新探索  

作　　者：朱婷 

机构地区：[1]江西南昌市洪都小学,330024

出　　处：《小学教学参考》2020年第6期23-24,共2页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：中国传统文化博大精深,影响深远,是中华民族的灵魂所在。教师在进行语文教学时,必须注意传统文化的渗透,要充分利用好语文课堂,创新教法,通过整合资源、创设情境、引入活动、拓展训练等手段引领学生学习传统文化,培养学生继承传统文化的使命感与弘扬传统文化的责任感,提高学生的人文素养。

关 键 词：传统文化 教法创新 教学渗透 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]