休闲农业专业现代学徒制“四轮交替,实操递进”人才培养模式实践探析  

作　　者：吴琼峰[1] 程晓琳 黄晓梅[1] 

机构地区：[1]福建农业职业技术学院

出　　处：《现代农业科技》2020年第2期246-247,共2页Modern Agricultural Science and Technology

基　　金：福建省现代学徒制试点项目

摘　　要：现代学徒制是国家提出的一种校企合作、产教融合的育人机制,学校教师与企业师傅共同培养学生。将职业教育从学校延伸到了企业,使学生的技能学习与企业生产实践实现了真正的融合。本文结合休闲农业现代学徒制试点工作的实际情况,详细阐述了构建现代学徒制"四轮交替,实操递进"人才培养模式、打造"双向流动、专兼结合"的专业教学团队、创新学生管理模式以及建立校企共同参与的"五结合"人才培养质量评价体系等方面内容,提出了存在的问题与建设性意见,这将对高职院校现代学徒制人才的培养具有重要的参考意义。

关 键 词：现代学徒制 人才培养模式 休闲农业 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]