运用实景教学,提升小学英语课堂教学效率  

作　　者：袁丽萍[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市实验小学

出　　处：《学苑教育》2020年第2期66-66,共1页

摘　　要：小学阶段的英语学习具有一定的特殊性,对英语基础知识的学习与巩固更需要关注学生的学习兴趣和积极情感的激发。因此,在小学英语教学中针对具体情况实施实景教学具有积极意义。本文结合教学实例,从趣味导入、创设语境、角色表演三方面探讨了真实情境的创设,提高课堂丰富度,活跃课堂氛围,培养学生的学习兴趣和语言运用能力。

关 键 词：小学英语 实景教学 课堂教学效率 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]