中国传统文化浸润美术教育研究  

作　　者：王丽[1] 

机构地区：[1]中北大学

出　　处：《美与时代（美术学刊）（中）》2019年第11期91-92,共2页Fine Arts

摘　　要：美术拓展教育需要融合文化背景才能彰显艺术魅力。当前,美术教育强调兼容并蓄,多元文化策略正好迎合了这一需求,其站在顶层设计的视角,注重多元传统文化的传承和创新应用,与美术教学之间存在目标的一致性。保护和传承多元化文化是美术教学创新发展的基础与前提,美术教育兼容不同文化内涵是传承多元文化的路径。美术拓展教育强调推行多元文化策略的首要目的,在于让学生对世界范围内不同国家、民族的艺术文化特质和内涵有一个基本的认知和了解,秉承兼容并蓄的学习理念和思想,开阔美术文化认知的视野,并将其应用至美术学习之中,提升自己美术学习的综合能力。

关 键 词：美术 美术教育 传统文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]