高职新生宿舍人际关系质量与心理健康：希望感与核心自我评价的中介作用  

The relationship between dormitory interpersonal quality and mental health of freshmen in higher vocational college students: the mediating effect of hope and coreself-evaluation

作　　者：蔡瑶瑶 占丹玲[1] Cai Yaoyao;Zhan Danling

机构地区：[1]广东松山职业技术学院学生处

出　　处：《校园心理》2020年第1期14-17,共4页Journal of Campus Life & Mental Health

基　　金：广东省高等学校思想政治教育委员会研究项目(2017-SZY148);广东松山职业技术学院院级课题(2017SKYB001)

摘　　要：探讨高职新生宿舍人际关系质量、希望感、核心自我评价与心理健康的关系。采用宿舍人际关系质量量表、希望感量表、核心自我评价量表与流调用抑郁自评量表对2190名高职新生进行调查。结果显示:①高职新生宿舍人际质量与希望感、核心自我评价呈正相关(r值分别为0.099,0.288,P<0.01),高职新生抑郁水平与宿舍人际关系质量、希望感、核心自我评价呈负相关(r值区间为-0.177^-0.470,P值均为0.001);②在宿舍人际关系质量对抑郁的影响,部分是通过希望感与核心自我评价为中介实现的。结论:高职新生的宿舍人际关系质量不仅直接影响心理健康,还会间接通过希望感与核心自我评价发挥作用。

关 键 词：心理健康 宿舍人际关系质量 希望感 核心自我评价 高职新生 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]