高中英语词汇教学中隐喻教学的意义  

作　　者：樊丽娟 

机构地区：[1]云南省腾冲第一中学,腾冲679100

出　　处：《活力》2019年第22期241-241,共1页Vitality

摘　　要：一、高中英语词汇教学中存在的问题现今的高中英语词汇教学效果主要存在以下问题。(一)词汇教学费时低效教师在进行词汇教学时,只是简单地罗列字典上的词义,讲解停留在指示意义上,不重视内涵与隐喻意义。导致学生对词义理解不透彻,只是机械地记忆众多语义,结果反复背,不断忘,极大地限制了学生的语言使用能力。

关 键 词：隐喻 词汇意义 隐喻意识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]