检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:叶伟媛[1] YE Wei-yuan(Lishui Vocational and Technical College,Lishui Zhejiang 323000,China)
机构地区:[1]丽水职业技术学院
出 处:《职业教育研究》2020年第2期4-8,共5页Vocational Education Research
基 金:浙江省高等教育“十三五”教学改革项目“产教融合、校企共建‘第三教学空间’的探索实践”(项目编号:jg20180806)
摘 要:人类社会发展经历了四种典型的生产模式,职业教育形态也随之发生演变,其演变路径为:从企业教育到学校教育,再到校企双主体教育。当前,我国的职业教育正处于从学校教育向校企双主体教育的转变中,需要解决诸多问题,建立成熟的校企双主体职业教育体系还需一个较漫长的过程。Human society has experienced four typical production modes,and the form of vocational education has evolved along with it.Its evolution path is from enterprise education to school education,and then to school-enterprise dual-subject education.At present,China's vocational education is in the transition from school education to school-enterprise dual-subject education.There are still many problems to be solved.It will take a long time to establish a mature school-enterprise dual-subject vocational education system.
关 键 词:生产模式 职业教育形态 企业教育 学校教育 校企双主体教育
分 类 号:G710[文化科学—职业技术教育学]
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