材料类专业课传热学全英文授课面临的挑战与对策  

Challenges and Countermeasures of Specialized Course of Heat Transfer Teaching in English for Material Students

作　　者：黎江玲 徐健[1] 侯自兵[1] 任山[1] 杨剑[1] 刘清才[1] LI Jiangling;XU Jian;HOU Zibing;REN Shan;YANG Jian;LIU Qingcai

机构地区：[1]重庆大学材料科学与工程学院

出　　处：《中国冶金教育》2020年第1期38-39,共2页China Metallurgical Education

基　　金：重庆大学教师发展中心研究项目（2018JF2）

摘　　要：结合传热学全英文授课实践,总结了授课过程教师面临的诸多挑战,主要体现在教材选择、教师英语水平及学生英语水平与思维差异方面,并提出了对策,以期为教师更好地适应工科专业课的全英文教学提供参考。

关 键 词：传热学 全英文教学 教师 挑战 对策 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]