核心素养导向的初中物理实验优化探析  

作　　者：李志尚[1] 

机构地区：[1]安阳市第三十二中学,河南安阳455000

出　　处：《新一代（理论版）》2020年第4期69-69,61,共2页The New Generation

摘　　要：物理学科是一门以实验为基础的学科,是初中教育的重要课程之一。实验教学是国家课程标准规定的重要教学内容,是培养创新人才的重要途径。在核心素养的新时代,学科教育模式和学习方式要有根本变革,上好物理实验教学,优化物理实验,培养学生物理学科核心素养,是每一位中学物理教师的责任和使命。本文对初中物理实验优化进行了有益的探索和解析。

关 键 词：核心素养 初中物理 实验优化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]