中医药职业教育专业教学资源库促进课程教学模式改革的探索  

作　　者：苗久旺 张钦德[1] 刘波[1] 

机构地区：[1]山东中医药高等专科学校中药系

出　　处：《中国教育信息化》2020年第4期68-71,共4页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：2019年度山东省职业教育教学改革研究一般项目“高职药学类课程‘三段六步四结合’混合教学模式的创新与实践”(编号：2019255)

摘　　要：职业教育专业教学资源库建设的目的是改革课程教学模式、教学方法,优化人才培养模式,进一步提高职业教育的人才培养质量。随着国家对中医药职业教育和教育信息化的高度重视,以针灸推拿传承与创新、中药学专业为代表的中医药职业教育专业教学资源库先后被教育部立项为国家级职业教育专业教学资源库,已在“共建共享”“教育公平化”等方面初显成效,但在促进课程教学模式改革方面尚有待深入研究。文章基于建构主义理论、六步教学法,结合职业教育专业教学资源库的指导思想和功能定位,构建了“三段六步四结合”的混合教学模式,并以高职《药理学》课程为例开展研究,促进了资源库的建设与应用,为提高中医药人才培养质量作出贡献。

关 键 词：中医药 职业教育 专业教学资源库 教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]