简析核心素养视角下初中数学高效课堂建构  

作　　者：麻朝平 

机构地区：[1]浙江省临海市大田初级中学,浙江临海317004

出　　处：《新课程研究（中旬）》2019年第12期33-34,共2页New Curriculum Research

摘　　要：随着新课改的不断推进,培养初中生的数学综合素质已成为数学教学的重要目标。在初中数学教学中,教师要充分重视学生数学核心素养的培养,更新教学理念、丰富教学手段、创新教学模式,引导学生积极思考、合作探究,在增强学生学习能力的同时,提升课堂教学效率。文章在分析初中数学教学现状的基础上,指出在核心素养观下构建初中数学高效课堂的重要意义,并结合实践教学经验,提出利用生活化教学激发学生学习兴趣、强化问题教学培养学生探究意识、组织小组合作学习提升学生合作能力、完善教学评价体系促进学生综合素质提升等措施。

关 键 词：核心素养 初中数学 高效课堂 构建策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]