多模态在绘本故事教学中的应用——《丽声妙想英文绘本》Grandma's Glasses设计  

作　　者：侯玉珠 

机构地区：[1]山东省德州市平原县龙门街道办事处郭刘小学

出　　处：《小学教学设计》2020年第6期29-30,共2页

摘　　要：教师领唱并用肢体动作演绎歌曲表达的意思。设计意图:英文歌曲是多模态教学的一个重要方面,视频英文歌曲利用文字、图像、声音、动作等多种模态共同构建意义,同时作用于多种感官,从多角度吸引学生的注意力,强化语言信息输入,有效促进语言输出,实现教学目的。

关 键 词：英文歌曲 有效促进 绘本故事 肢体动作 多模态教学 教学目的 语言输出 英文绘本 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]