如何提升学生学练武术的兴趣——以小学《剑术——刺、劈、截》一课为例  

作　　者：陈卫东[1] 掌庆为 

机构地区：[1]江苏省无锡市滨湖区教育研究发展中心,214072 [2]江苏省无锡市与红红小学,214063

出　　处：《中国学校体育》2020年第1期31-33,共3页

摘　　要：传统武术教学较为枯燥,学生学习兴趣不高。在武术教学中通过创新器材,创设武林情境,将单个技术进行组合,形成结构化的知识与技能,用对练的形式让学生了解攻防含义,运用游戏和竞赛的方式组织教学,从而激发学生的兴趣,让学生在快乐的氛围中学会武术,爱上武术。立德树人是教育的根本任务,体育作为人类社会的一种文化形态,具有重要的立德树人功能。

关 键 词：学生学习兴趣 立德树人 武术教学 对练 攻防含义 知识与技能 运用游戏 单个技术 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]