扑克牌在耐久跑教学中的运用  

作　　者：王亚凤 

机构地区：[1]江苏省南京市江宁科学园小学

出　　处：《中国学校体育》2020年第1期41-41,共1页

摘　　要：耐久跑枯燥、单一.重复的练习方法让学生容易产生厌倦心理,笔者从事小学中年级的体育教学工作,一副扑克牌让笔者大受启发,抓住学生喜欢游戏的特点,将游戏和扑克牌贯穿于一节水平二(三年级)《耐久跑》实践课,改变了传统的教学方法和手段,活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣,达到了良好的教学效果,希望与各位同仁分享。

关 键 词：体育教学工作 耐久跑 厌倦心理 扑克牌 练习方法 课堂气氛 实践课 教学中的运用 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]