普通高校通识教育与专业教育融合的困境与对策  

作　　者：陈梦琪 

机构地区：[1]江西师范大学教育研究院

出　　处：《中国农村教育》2020年第4期51-53,共3页

摘　　要：通识教育与专业教育是高校人才培养不可缺少的两部分,为推进高校创新人才的培养,需要二者的融合。然而,我国普通高校通识教育与专业教育的融合还存在困境。为突破这些困境,高校需要加强通识教育理念的宣传;构建通专相结合的共同基础课程;完善教师培训制度;建立专门的通识课程管理机构。

关 键 词：通识教育理念 通识课程 普通高校 通识教育与专业教育 管理机构 困境与对策 存在困境 教师培训制度 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]