依据阅读目的推进文本细读  

作　　者：董秀英 

机构地区：[1]江苏省高邮市送桥镇郭集小学

出　　处：《语文天地》2020年第3期9-10,共2页

摘　　要：统编版教材采用“人文主题”和“语文要素”双线并进的教学方式,并在每个年级的上册设置了专门的阅读策略单元,旨在让学生在扎扎实实的阅读实践过程中丰富阅读方法和经验。统编版教材六上阅读策略单元的训练重点是“根据阅读目的学会选择适当的阅读方法”,其中《宇宙生命之谜》这篇课文的教学就需要引导学生紧扣“其他星球是否存在着生命”这一阅读目的,学会选择与目的联系较紧的部分,根据每个语段具体的特点,尝试运用不同的策略进行文本的深入细读。

关 键 词：阅读目的 阅读实践 阅读策略 人文主题 学会选择 文本细读 教学方式 丰富阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]