混合所有制背景下高职院校协同创新中心建设途径  

作　　者：戴孝林[1] 陈亮[1] 刘荣平[1] 

机构地区：[1]扬州市职业大学

出　　处：《机械职业教育》2020年第1期8-11,共4页Vocational Education for Mechanical Industry

基　　金：扬州市职业大学教改项目“混合所有制协同创新中心建设运行机制与管理模式的研究与实践”(项目编号：20170318)的阶段性研究成果

摘　　要：高职院校混合所有制下的协同创新中心建设是以协同创新中心建设为载体,将混合所有制融入其中,汇聚社会各方优质资源,促进高职院校体制机制的变革,育人模式的创新;不断深化校企合作,产教融合,为经济社会发展培养合格人才。文章分析了高职院校混合所有制与协同创新中心的关系,协同创新中心建设的作用,详细阐述了协同创新中心建设途径,为当前及今后高职院校协同创新中心建设提供参考。

关 键 词：高职院校 混合所有制 协同创新中心 建设途径 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]