基于“项目工作室制”室内设计专业现代学徒制试点班的教学改革初探——以重庆工商职业学院学徒制试点班为例  

作　　者：张灵梅 

机构地区：[1]重庆工商职业学院

出　　处：《美术教育研究》2020年第3期80-81,共2页Art Education Research

基　　金：重庆工商职业学院2018年度校级教育教学改革研究项目“基于‘项目工作室制’室内设计专业现代学徒制试点班的教学改革与实践”（编号：GZJG1813204）的阶段性成果之一

摘　　要："项目工作室制"实践教学模式是一种开放的、与社会联系紧密的教学形式,它将课程、实践以及教学场地有效地组织起来,构成了一个完整的教学体系。"项目工作室制"教学模式的构成部分包括师资、教学管理制度、课程体系、项目实践、教学内容和方法以及教学场地等,是对以往的教育模式的创新,使其由封闭式教育转向为开放式教育,同时以工作室为载体,主动将课程、教学以及项目实践等方面融为一体。在教学过程中,教师可以承接实际专业项目为主要任务,实现项目实践与教育的融合。在教师的带领下,学生能够在完成设计项目的过程中有针对性地学习相关知识,提高自身的综合能力。

关 键 词：现代学徒制 项目工作室制 室内设计 教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TU238.2-4[文化科学—教育学]