充分利用错误资源，夯实学生数学素养  

作　　者：吴晓珊 

机构地区：[1]江苏省高邮市北海小学

出　　处：《数学教学通讯》2020年第4期85-86,共2页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：在学习的过程中,学生要清楚地认识到错题也是有一定的价值的。学生要端正对错题的处理态度和处理方法。面对错题不要一味地逃避,而是积极地去修正,从修正错题中有所收获。文章主要探讨如何充分利用错误资源,提高学生数学素养。

关 键 词：错误资源 数学素养 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]