新课程改革背景下小学语文诗化教学的对策  

作　　者：胡春英 

机构地区：[1]江西省景德镇市第十七小学

出　　处：《知识窗（教师版）》2019年第24期34-34,共1页

摘　　要：诗化语文课堂是指教师利用诗一般的语言来演绎课堂,打造出更加富有情感的教学环境,保障教学效果。教师将诗化教学方法运用到小学语文教学中,有利于激发学生的学习兴趣,强化教学效果。本文主要分析了新课程改革下小学语文诗化教学的对策,希望能为小学语文教学的开展提供一些有益建议。

关 键 词：诗化教学 小学语文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]