巧用平板电脑移动教学促进学生自主学习  

作　　者：张莉[1] 

机构地区：[1]上海市奉贤中学

出　　处：《现代教学》2020年第1期64-65,共2页Modern Teaching

摘　　要：本文介绍教师通过互联网智慧学习平台,巧用平板电脑辅助高中化学移动教学,在课前自主预习、课中研究学习、课后创新学习方面进行的实践应用。教师可以借助信息化手段,合理开发平板电脑资源,优化移动学习平台,快速分析学情,调整教学进度和难度,有效改善学生学习方式,促进学生自主学习化学的兴趣和能力。

关 键 词：高中化学 平板电脑教学 自主学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]