提升儿童数学学习“表达力”的实践与探索  

作　　者：姚晶晶 

机构地区：[1]江苏省南京市锁金新村第一小学

出　　处：《小学数学教师》2020年第1期21-25,共5页

摘　　要：表达,是现代公民十分重要的一项能力,大到巨额的商业投资,小到个人的人际交往,表达往往起着至关重要的作用。对于学校教育而言,表达能力是培养儿童核心学习力,适应未来社会的必备能力。提升儿童的表达力,既源于个体能力发展的需要,也是教师深入了解学生学习历程,改善课堂生态环境的一种重要方式。

关 键 词：学习历程 培养儿童 课堂生态环境 表达力 个体能力 人际交往 实践与探索 必备能力 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]