UNESCO通过关于开放教育资源的建议书  

作　　者：孙侨羽(编译) 

机构地区：[1]上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心

出　　处：《世界教育信息》2020年第2期73-73,共1页Journal of World Education

摘　　要：据国际开放与远程教育协会(International Council for Open and Distance Education,ICDE)官网2019年12月9日消息,在联合国教科文组织(UNESCO)第40届大会上,ICDE作为UNESCO的重要合作伙伴之一,宣布有193个UNESCO成员国一致通过了关于开放教育资源(OER)的建议书。该建议书聚焦五个目标:提升利益相关者获取、运用、改编和重新分配OER的能力,制定支助性政策,确保包容和公平的高质量OER,构建OER的可持续性模式,促进国际合作。

关 键 词：开放教育资源 UNESCO 开放与远程教育 利益相关者 联合国教科文组织 建议书 ICDE OER 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]