注重学生发展 提高小学数学课堂教学的有效性  

作　　者：韩高霞 

机构地区：[1]甘肃省临夏市回族自治州东乡县龙泉学校,甘肃临夏731400

出　　处：《科学咨询》2020年第11期187-187,共1页

摘　　要：教育改革推行至今,数学教育已经成为改革的重要阵地。广大教育工作者积极转变教学思路,寻求新的教学方法,创建新式课堂,使学生热爱数学学习。长久以来,数学学科难以打破学生抵触学习的困难局面。学科内容较难、教师教学内容过于枯燥等问题都是数学学科难以突破的重要原因。广大数学教师应该积极寻求突破,学习西方先进的教育理念,不断创新课堂教学模式,吸引学生进行数学学习。

关 键 词：创新教学 小学数学 教学突破 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]