高职院校高职学生可就业能力的开发与提升策略  

作　　者：张洁[1] 陈敏艳 

机构地区：[1]合肥职业技术学院,安徽巢湖238000

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2020年第2期286-287,292,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2018年度安徽高校人文社会科学研究重点项目“大学生可就业能力影响因素及其作用机制探讨”(SK2018A0871);合肥职业技术学院人文社科重点项目“开发高职学生心理资本,培育健康心理适应社会——基于多方合作协同育人的视角”(201914SKA030);合肥职业技术学院人文社科重点项目“依托电大开展社区教育的路径探析”(201914SKA027)。

摘　　要：随着我国社会的发展以及经济体量的不断增加,各行各业都发生着翻天覆地的变化,这些变化既代表着当前我国的就业严峻性,也代表着我国高职学生就业的选择性和机遇性。这样的时代背景下,高职学生可就业能力的培养更需要有科学严谨的态度和不畏险阻的决心,对于学生未来就业的方向和职业的定位有着深远影响,在本质上也能帮助学生完成正确的职业规划,调整好自身的心态,并努力抓住就业机遇,为将来的发展寻求实现人生价值的路径。本文从提升高职学生可就业能力角度入手,探讨完善就业教育效果的方式方法与策略。

关 键 词：高职 可就业能力 开发 教育创新 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]