初中数学潜能生的学习障碍成因分析及转化探究  

作　　者：路少荣 

机构地区：[1]杭州市明珠实验学校,浙江省杭州市

出　　处：《考试周刊》2020年第5期72-74,共3页

摘　　要：初中数学潜能生是初中学习阶段出现的一种正常现象,是学生在学习过程中出现的暂时性学习困难的状态,教师与学生要正视这一现象,从学习障碍中找原因,在教学过程中找策略。本文根植于初中数学潜能生产生的原因,从教师、学生两方面入手寻找学习困难的具体原因,分别从基础的夯实,"学讲"合作人、信息化教法等方面入手提出立德树人切实可行的解决策略,以期为初中数学潜能生的转化提供一些借鉴。

关 键 词：初中 数学 潜能生 转化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]