浅谈初中数学习题设计  

作　　者：蔡雨株 

机构地区：[1]四川省成都列五中学,四川省成都市

出　　处：《考试周刊》2020年第6期55-56,共2页

摘　　要：初中是学生发展的重要阶段,初中数学不同于小学数学,在难度和复杂程度上上升了一个层次,在这个阶段学生会接触大量的数学知识,并且会练习大量的习题来不断巩固所学知识点,数学习题练习是学习数学的重要组成部分,教师必须重视习题设计,以往的数学习题较为枯燥,无法满足学生需求,教师需要引起学生的兴趣,将习题设计与时俱进,不断更新其知识点,使习题设计符合课程标准的要求,满足学生实际需求,增强学生学习数学的兴趣,提高学生数学成绩。

关 键 词：初中 数学 习题设计 形式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]