高职英语教学中人文教育的现状调查及分析——以江西外语外贸职业学院为例  

作　　者：柳美花[1] 

机构地区：[1]江西外语外贸职业学院,江西省南昌市330000

出　　处：《成长》2020年第3期30-30,32,共2页Growing

基　　金：江西外语外贸职业学院2019年院级课题“高职英语教学中人文教育的研究——以江西外语外贸职业学院为例”(项目编号:WYWM-YB1919)的阶段性研究成果。(主持人:柳美花)。

摘　　要：英语作为高学职院校的必修学科,蕴含着丰富的人文内涵。本文以调查问卷并辅以访谈的方式,深入地调查、分析和研究我院英语教中实施人文教育的现状及存在的问题,且结合英语课程特点及高职学生特点,提出了实施有效人文教学的对策,以期在同类高职院校得以推广。

关 键 词：人文教育 高职英语 现状 对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]