小学数学高效课堂的建设策略分析  

作　　者：高伟 李晓红 

机构地区：[1]吉林省长春市农安县伏龙泉镇新阳中心小学,吉林省长春市

出　　处：《考试周刊》2020年第12期72-73,共2页

摘　　要：随着新课程改革的发展及素质教育的进步,现阶段小学数学课堂教学过程中教师应转变以往单一、固定及枯燥的教学模式,积极构建小学数学高效课堂。教师应转变传统教学理念,将高效教学理念贯彻到实际的数学课堂上去,并结合学生们的实际情况、数学学习需求及认知水平等通过实施创新、多元化的高效课堂教学模式优化课堂教学结构,营造积极、浓郁、自主的课堂教学氛围,提高小学数学课堂教学有效性,促进学生们综合数学素养、数学学习能力的培养。为了分析小学数学高效课堂的建设策略,笔者针对现阶段小学数学课堂教学中存在的不足之处及高效课堂建设的必要性进行了分析。

关 键 词：小学数学 高效课堂 建设策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]