浅析高中语文散文阅读教学的审美困境与突破  

作　　者：李世成 

机构地区：[1]兰州市第三中学,甘肃省兰州市

出　　处：《考试周刊》2020年第8期47-48,共2页

摘　　要：在学习过程中,语文是一门专业的学习课程,学生的重要性不言而喻。在高中语文教学中,散文阅读作为语文学习的重要组成部分,应引起重视。高中散文教学中的审美反映了我国审美教育的不断发展,因此,高中语文散文教学应采用科学合理的方法,加强语文阅读教学中的审美教育。

关 键 词：高中语文 散文阅读 审美教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]