浅谈如何通过背诵提高高中生英语书面表达  

作　　者：王文娟 

机构地区：[1]宝鸡市烽火中学,陕西省宝鸡市

出　　处：《考试周刊》2020年第8期115-116,共2页

摘　　要：现在,英语这门课在高考中的分量已不容置疑,很多学生非常重视它。在课外,为了加强自己的英语学习,还自学了很多英语教材,甚至报班来提高英语考试的成绩,对英语学科的重视程度可见一斑。但是,学生的时间和精力是有限的,如何让学生在单位时间内高效地获得准确地道的表达,已经是每一位英语教师义不容辞的职责了,然而,在日常的教学中,教师和学生都每每头痛,学生尽管天天都在练习听说读写,但是对于英语语言输出的书面表达题目,却收效甚微,学生的英语学习问题日渐明显,如何通过日常教学中的有效策略,来改善英语书面表达,就成了高中英语教师必需花大量时间,精心研究并攻克的问题了。

关 键 词：高中英语写作 背诵 文化意识 篇章 长难句 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]