多元化教学法在高中数学教学中的运用  

作　　者：陆玉玲[1] 

机构地区：[1]江苏省西亭高级中学

出　　处：《数学大世界（中旬）》2020年第2期40-40,共1页

摘　　要：在高中数学专题复习课教学中,多数教师采用的教学方式普遍都是单一的口授或者板书讲解,这样的教学模式不利于学生数学学习兴趣的提高.鉴于此,高中数学教师在高中数学专题复习课教学中,可以将新课改倡导的多元化教学运用其中,借助多元化的教学模式,提高学生的数学学习积极性.下文着重对多元化教学法在高中数学专题复习课教学中的运用进行了探究分析.

关 键 词：多元化教学法 高中数学 运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]