校外校内教育融合构建注意力训练教学体系  

作　　者：汪小丽 

机构地区：[1]北京市东城区崇文青少年科技馆

出　　处：《中国校外教育》2020年第6期1-2,共2页AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA

摘　　要：注意是心理活动对一定对象的指向和集中。注意力的集中程度直接影响着学生的学习水平,是学生学会学习的重要前提。心理学家梅耶整合提出了学习过程模式,该模式把注意力对学习的重要性呈现得更加清晰明确。

关 键 词：校外教育 校内教育 意力训练 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]