小学语文口语教学设计浅说  

作　　者：温梦兰 

机构地区：[1]广西南宁市邕宁区中和镇新安摩托罗拉希望小学

出　　处：《新教育（海南）》2020年第2期37-37,共1页New Education

摘　　要：文章阐述了创设情境以激发说的意愿、丰富指导以明晰说的规范、创新训练以提升说的品质等方式,给学生提供更多说的机会,让学生掌握更多说的技巧,从而提升学生口语表达能力。

关 键 词：小学语文 口语教学 教学设计 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]