聚焦主题语境的高中英语阅读教学模式探究  

作　　者：朱彧[1] 

机构地区：[1]江苏省宿迁中学

出　　处：《校园英语》2020年第5期245-245,共1页English On Campus

摘　　要：主题语境作为英语课程的核心六要素,其主要聚焦人与自我、人与社会以及人与自然三大关系,由此可见,主题语境囊括了人文社会科学以及自然科学的相关内容,进一步拓展了英语学科的育人话题以及语境。本文笔者遵循信息理解--情感态度以及价值观体现--实践运用的基本逻辑,重点阐述如何在主题语境中逐步加深高中阅读教学层次,进一步增强英语学科的育人功能。

关 键 词：主题语境 阅读教学 实施路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]