网络环境下小学作文评价策略研究  

作　　者：许高革 

机构地区：[1]甘肃省舟曲县果耶镇中心小学

出　　处：《作文成功之路（中考冲刺）》2020年第3期75-75,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：传统的小学作文教学,对学生作文的评价不够恰当,存在很多弊端。随着素质教育理念的不断提升,教师要通过引导学生写网络作文,展开有效的评价活动,丰富学生的学习生活。和传统小学作文教学不同,基于网络环境的作文教学,能培养学生的写作能力,拓展他们的创作思维。本文就从当前网络环境出发,对小学作文教学中的评价策略浅谈几点分析。

关 键 词：小学作文教学 素质教育理念 网络作文 评价策略 不断提升 创作思维 学生的学习 策略浅谈 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]