中职物流专业“3+4”培养模式有效衔接的实践探索  

作　　者：侯健英 

机构地区：[1]北部湾职业技术学校,广西钦州535000

出　　处：《职业教育》2019年第29期70-71,共2页Vocational Education

基　　金：2018年度广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2018B131)。

摘　　要：我国经济的高速发展,对物流行业发展的要求越来越高。物流行业当前发展也非常迅速,对物流人才的需求量和质量提出了更高的要求,需要在相关职业教育上不断进行创新。该文结合北部湾职业技术学校实际,对中职物流专业“3+4”课程教学的有效衔接的实践进行探讨,以促进物流专业的发展。

关 键 词：中职学校 物流专业 课程教学 有效衔接 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]